히든카드에대한 정당ac입장문

조사에 참여한 학생들중 스트레스를 받는 다고 답한 학생53.5% 불안하거나 우울하다고 답한 학생들은 47.3%  자살을생각해본적이 있다고 답한 학생은25.9%였습니다. 구체적으로 조사해본 결과 대학입시에대한 스트레스를 겪고 있는가라는 질문에 대해서 학생51.4% 학부모의 64.8%이 그렇다라고답했습니다.학생과 학부모 모두 학교급이올라갈수록고통받는다는 의견이 증가했고 특히일반고보다 특목자사고보다 6.2%높았습니다. 학생의81%, 학부모의 80%이 학업에 대한 고통을 국가가나서서 해결해야한다는 답변이 있었습니다. 또학부모들은 대학이름으로 줄세우지 않는 교육58.7% 학원에서 선행학습하지 않아도 되는 교육54.4 %시험성적으로 차별하지 않는교육 39.9 %가족과여가시간이확보되는 교육 33.8 %친구와 경쟁하지않아도 되는 교육 30.5% 순으로 변화하길 바란다고응답했습니다.

이에대해  정당A는 이를 해결하기 위해 학교 내에서학생들의스트레스를 감소시킬 수 있는 협동적인프로그램을 활성화하는 것이 필요하다고 입장을 밝혔다.  이러한 학교 내에서의정신건강증진 프로그램을 통해학생들이 간접적으로 자신의심리상태를 관찰하고 개선할수 있도록 하겠다고 밝혔다

이에 대해 정당 c는관련된 히든 카드 내용을 보면 현 입시 체제 및 수업 방식으로 인한 학생들의 우울 증세 문제가 제시되어 있었다

관련된 문제를 해결하기 위해 정당 C는 점차적인 수업 개편이 필요하다는 입장입니다. 경쟁교육등으로 인한 우울감 해소를 위해서 정성적 요소를 강화하겠다고 밝혔다

관련하여 자유탐구 및 거점학교 등의 정책을 시행할 것입니다. 또한 학업 스트레스를 해소하기 위해 정량적 평가로 인한부담을 줄일 수 있는 정책을 시행하겠다고 입장을 내새웠다

 히든 카드에서 제시된 문제에 대해 적극 공감하며 관련 문제를 해결하기 위해 교육과정 개편에 힘쓰겠다고 밝혔다